รูปแบบการนิเทศที่การส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก

รูปแบบการนิเทศที่การส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก  การจัดการเรียนรู้แบบ active learning  บทบาทผู้เรียนในการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning · 1. มีความรับผิดชอบ เตรียมตัวล่วงหน้าให้พร้อมที่จะเรียนรู้ ศึกษา และปฏิบัติงานในสิ่งที่ผู้สอน มอบหมายให้ศึกษาล่วงหน้า · 2. ให้ความร่วมมือกับผู้สอนใน  dlt elearning  รายงานการจัดทาผลงานนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ ของโรงเรียนราชโบริกานุเคราะห์. จัดท าขึ้นเพื่อรายงานผลของการจัดการเรียนรู้เชิงรุก ของครูผู้สอน ด้วย

www dlt elearning com Active Learning เป็นกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้สูงสุด โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเรียนรู้ในระดับทักษะการคิดขั้นสูง อันประกอบด้วย การวิเคราะห์. การสังเคราะห์ และการประเมินค่า Active Learning หรือการเรียนรู้เชิงรุก เป็นการจัดการเรียนรู้ที่สามารถตอบสนองต่อการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ซึ่งจำเป็นที่จะต้องลดบทบาทของผู้สอน แต่เพิ่มบทบาทของผู้เรียนให้มากยิ่งขึ้น เป็นการจัดการเ

กำรแสดงออก และควำมคิดเห็นที่ผู้เรียนนำเสนอ. บทบาทผู้เรียนในการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning. ในท ำนองเดียวกันกำรจัดกำรเรียนรู้แบบ Active Learning ผู้เรียนไม่ได้เป็นผู้นั่งฟังผู้สอนบรรยำย. การศึกษาเชิงผลลัพธ์ หรือเรียกโดยย่อว่า OBE เป็นแนวคิดการออกแบบการศึกษาที่นิยมใช้กันในปัจจุบัน โดยมีหลักการสำคัญคือ กำหนดเป้าหมายการเรียนรู้ที่เป็นรูปธรรม เน้นสัมฤทธิ์ผล